造句
1. 何老师讲课生动有趣，深受同学们爱戴。
2. 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。
3. 执法人员在现场的一土窖中查获传销人员藏匿的手机两部,银行卡两张和100多元现金及30余本笔记,查扣了讲课用的小园凳20余个。
4. 我看到这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经讲课了。
5. 我看到这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经讲课了。
6. 讲课的内容我就不详细说了，因为仅凭我三言两语是无法阐述和描述清楚的。
7. 讲课的内容我就不详细说了，因为仅凭我三言两语是无法阐述和描述清楚的。
8. 雨一直在下，教室里老师讲课的声音柔柔的在空气中迷散开来，静静沉淀着脱缰的思绪，我知道我非诗人，这个季节的萧瑟还无法让我生出那些美好的遐想，可我却愿意在这个春天里，和大自然做伴，在这绵长的细雨里去感悟春的情怀。
9. 同学一致认为刘老师讲课深入浅出,生动熟练,启发引导,一堂课可以不看课本,不但公式、定理烂熟在心,就连例题、习题的数字、内容也能随笔写出。
10. 经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。
