造句
1. 老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
2. 特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
3. 老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
4. 春秋末,百家争鸣,为教化量劫,应劫之人是孔丘,有教化万民,引民出昧之责,上清圣人得之,截教化身儒教,借机传道,后有数千年儒门教化功德,截教光大。
5. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
6. 更何况陈雄于他有过一段师徒之实,虽然未曾拜师之类,但却也是数月为师,传道受业。
7. , 一方面对客运车辆司乘人员进行广泛的宣传告知，另一方面深入到各客运公司，认真分析安全形势，宣传道路交通安全知识。
8. 传道解惑乃为师本分,月月供养你们也不曾匮缺,这银两老夫万不可受。
9. 重阳子让我给你传道：生财有道，多挣钞票；情场老到，尽享美妙；走阳关道，好运缠绕；津津乐道，生活逍遥；你要知道，此乃全真教。祝重阳节快乐！
10. 欧阳厚基为湖南安仁人,字青田,号树堂,贡生,权沅州府学教谕,终桂东县学教谕,毕生“传道授业解惑”,不以功名或诗名鸣世。
