1.不搞争论，是我的一个发明。不争论，是为了争取时间干。一争论就复杂了，把时间部争掉了，什么也干不成。不争论，大胆地试，大胆地闯。

2.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

3.有些人感到奇怪，为何不同观点的争论常常以人身攻击而告终。但事实是，这样的争论正是始于人身攻击，因为我们的观点就是一部分自我。何况，在最初的矛盾之后，我们维护的正是自我而不是其他东西。

4.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

5.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

6.要避免争论，争论总是俗不可耐，而且常常令人信服。

7.成年后梁漱冥虽身材矮小,但生性爽直,凡事不肯随俗浮沉,心直口快,从不遮掩,尤喜争论,好游荡。

8.众人听得法正与孔明二人争论,都听得的云里雾里,唯有邓艾以听出了其中的奥妙,拍案叫绝,众人皆惊。