造句
1. 我叫晨曦,我们两个人的名字后面都是xi的读音,真是有缘啊!
2. 平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。
3. 对于同音字的区分,“比如‘声’与‘生’的读音是相同的,但第一个笔画是不一样的,新拼法有一个简码代表字的第一笔,这样就有效地区别了同音字。
1. 我叫晨曦,我们两个人的名字后面都是xi的读音,真是有缘啊!
2. 平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。
3. 对于同音字的区分,“比如‘声’与‘生’的读音是相同的,但第一个笔画是不一样的,新拼法有一个简码代表字的第一笔,这样就有效地区别了同音字。
